本網(wǎng)訊（管曲遲）為培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)植物的情感提升幼兒的責(zé)任心、觀察能力，激發(fā)對(duì)大自然的興趣和探索自然奧秘的求知欲，自春季開學(xué)以來(lái)，前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)有限公司幼兒園開展“植物角創(chuàng)設(shè)”活動(dòng)。
據(jù)了解，幼兒園大中小共計(jì)13個(gè)班級(jí)，春季開學(xué)初期各班幼兒帶來(lái)不同的植物種子，教師帶領(lǐng)幼兒開動(dòng)腦筋對(duì)植物角進(jìn)行精心布置,與幼兒一起澆水 鏟土 將種子埋入土中做好標(biāo)記，把幼兒的名字粘貼在自己的植物上，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、抓住季節(jié)特征以看、摸、等多種感官感知植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、觀察種子從發(fā)芽生長(zhǎng)到成熟的變化過(guò)程，將不同時(shí)期的植物拍照保存，對(duì)生長(zhǎng)過(guò)程做了詳細(xì)記錄，讓幼兒進(jìn)行鮮明的對(duì)比，滿足幼兒的好奇心求知欲。教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常給植物澆水使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧他人，幼兒掌握更多知識(shí)的同時(shí)、更增強(qiáng)了責(zé)任感及保護(hù)環(huán)境的能力，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)孩子們從播種到收獲，細(xì)致入微的觀察植物在不同階段的變化最后到果實(shí)成熟，并做好記錄，看到自己用心呵護(hù)的幼苗，開花結(jié)果孩子們臉上洋溢著自信驕傲的笑容，并從中學(xué)會(huì)了如何關(guān)心身邊人。
今后幼兒園將在日常教學(xué)中充分發(fā)揮植物角教育意義，讓孩子們與自然交融的天性獲得更好的發(fā)展，進(jìn)而促使幼兒養(yǎng)成與同伴合作等良好品質(zhì)、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)、對(duì)生命的尊重，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣，豐富在圖片上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的童年更加絢麗多彩。
