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前進(jìn)農(nóng)場有限公司幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動
時間：2022/11/01
來源：幼兒園
作者：唐珊珊
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本網(wǎng)訊（唐珊珊）環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，幼兒園的環(huán)境不僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩、蘊(yùn)含教育意義的環(huán)境，升華“環(huán)境育人”的理念，充分發(fā)揮環(huán)境做為“隱性課程”的教育作用，近日，前進(jìn)農(nóng)場有限公司幼兒園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
活動以“講解·參觀·交流”的方式進(jìn)行，評委組依次走進(jìn)各個班級，每個班級都各有特色，班級環(huán)境格局清晰、分區(qū)明顯，打理的井然有序，老師們用泡沫盒、飲料瓶、玻璃瓶、奶粉罐、洗衣液瓶等進(jìn)行創(chuàng)作……真正詮釋了“廢物利用”的理念。評委組對整體環(huán)境、區(qū)域角、主題墻等方面進(jìn)行全面評估。各班教師詳細(xì)介紹班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法，突出本班特色，在交流與碰撞中理解主題環(huán)境和幼兒發(fā)展的融合之處，突出“隱性課程”的價值，感受環(huán)境教育的真實意義。
本次評比活動，不僅豐富了幼兒園的教育資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)了充分表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會，實現(xiàn)了幼兒與環(huán)境之間的有效互動。同時，也促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與提升，豐富了環(huán)創(chuàng)經(jīng)驗的積累。
