本網(wǎng)訊（唐珊珊）為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，切實(shí)做好防控期間的教育教學(xué)工作，近日，前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)有限公司幼兒園積極組織教師參加佳木斯市教育局、教師發(fā)展學(xué)院開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”線上培訓(xùn)。
活動(dòng)以釘釘線上的形式進(jìn)行，老師們積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄筆記。此次培訓(xùn)共分四場(chǎng)，分別為《指南背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與思考》、《談?dòng)袦?zhǔn)備的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《讀懂兒童，解讀兒童與支持兒童》、《追尋兒童的立場(chǎng)：對(duì)話課程游戲背景下幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的變革》。從區(qū)域活動(dòng)和區(qū)域游戲的區(qū)別、如何把握好預(yù)設(shè)和生成的度、區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施策略、物質(zhì)環(huán)境資源等方面進(jìn)行精彩解讀，理論結(jié)合案例進(jìn)行深入淺出的解析。培訓(xùn)的過(guò)程中教師們通過(guò)彈幕和老師頻頻互動(dòng)，分享自己的見(jiàn)解和想法，把整個(gè)教研活動(dòng)推向了高潮。線上學(xué)習(xí)氛圍濃，一頁(yè)頁(yè)詳細(xì)工整的筆記，說(shuō)明了老師們堅(jiān)守在自己的“教育一線”，為自己的信念和堅(jiān)守的這份職業(yè)時(shí)刻做著準(zhǔn)備。
疫情期間，學(xué)不能止，學(xué)亦不止。雖然這突如其來(lái)的疫情讓我們的學(xué)習(xí)方式有所改變，但學(xué)習(xí)熱情依然很高，在接下來(lái)的研培活動(dòng)中，愿幼兒園的每位教師都擁有“空杯心態(tài)”，靜心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，靜待開(kāi)園！
